English
| 正體中文 |
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 80990/80990 (100%)
造訪人次 : 42001738 線上人數 : 620
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部NCUIR
文學院
學習與教學研究所
--研究計畫
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於NCUIR
‧
管理
NCU Institutional Repository
>
文學院
>
學習與教學研究所
>
研究計畫
>
依題名瀏覽
依日期瀏覽
依作者瀏覽
資料載入中.....
鄰近類別
博碩士論文
[
194
/194]
期刊論文
[
42
/42]
考古題
[
8
/8]
類別統計
近3年內發表的文件: 13(7.47%)
含全文筆數: 174(100.00%)
文件下載次數統計
下載大於0次: 174(100.00%)
下載大於100次: 161(92.53%)
檔案下載總次數: 76568(31.71%)
最後更新時間: 2024-11-28 10:19
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
對話論證桌遊之設計、商品化與推廣;Design, Commercial...
發展數學與自然之國小跨領域雙語情境自學平台-以無人機作為課室教學輔助鷹...
自娛自學的創意學習新典範-以迷因圖創作學習法增進學生學習表現之研究:工...
做課督:從網絡視角理解高中課督如何促成108課程推動;Doing Cu...
生成式AI結合語音辨識及合成支援英語對話機器人設計及對話習慣的建立研究...
少碰為妙?探討數位閱讀經驗對深度閱讀理解和高階認知策略的影響;Is L...
論構式之探索於第二語言教與學;On Discovering Const...
新課綱課程實施中的普通高中教師學習:行動者網絡理論觀點;Tracing...
師資培育增能機率觀點的建立與探究:師資生潛能測驗組合之潛在類別分析及其...
教中學:社會學習網絡支援教中學策略設計、評估與推廣;Teach to ...
沒有文件
::: Copyright National Central University. | 國立中央大學圖書館版權所有 |
收藏本站
|
設為首頁
| 最佳瀏覽畫面: 1024*768 | 建站日期:8-24-2009 :::
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
隱私權政策聲明